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專(zhuān)業(yè)設(shè)置:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息安全
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院長(zhǎng)寄語(yǔ)
計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng) 向濤
重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于1958年,有近70年的辦學(xué)歷史,是我國(guó)西部地區(qū)計(jì)算機(jī)類(lèi)人才培養(yǎng)的重要基地,在國(guó)防科技、社會(huì)民生和國(guó)民經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域取得了系列重要的科研成果。
在大數(shù)據(jù)智能化時(shí)代,學(xué)院在本科生人才培養(yǎng)方面形成“新弘深”的教育教學(xué)理念,制定了全過(guò)程融入智能思維、數(shù)據(jù)思維和計(jì)算思維的“3-4-3”培養(yǎng)方案,通過(guò)計(jì)算理論、計(jì)算系統(tǒng)/軟件技術(shù)、領(lǐng)域拓展和綜合應(yīng)用四大教學(xué)模塊,構(gòu)建了與專(zhuān)業(yè)教育深度融合的三層創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系,大力實(shí)施計(jì)算機(jī)卓越人才培養(yǎng)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)拔尖學(xué)生培養(yǎng)。
在新的歷史征程上,重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院全體師生,將繼續(xù)秉承學(xué)校“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,砥礪前行,以復(fù)興民族為使命,建設(shè)世界一流學(xué)科,成為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量,鑄就學(xué)院新輝煌。
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學(xué)院特色
重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院是我國(guó)高校最早開(kāi)展計(jì)算機(jī)研究的基地之一:
1978年和1986年
獲西南地區(qū)首個(gè)碩士和博士點(diǎn)
1998年
成立計(jì)算機(jī)學(xué)院
2003年
獲批一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)
目前學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)博士后科研工作流動(dòng)站,計(jì)算機(jī)軟件與理論國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科,信息物理社會(huì)可信服務(wù)計(jì)算教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,曙光計(jì)算機(jī)科學(xué)教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地,大數(shù)據(jù)智能與隱私計(jì)算重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)重慶市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰,學(xué)院聚焦計(jì)算智能與信息安全、先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、機(jī)器學(xué)習(xí)與跨媒體感知和大數(shù)據(jù)與服務(wù)計(jì)算四大方向。
在國(guó)際上率先提出混沌密碼體制和隱私保護(hù)機(jī)制,保障了民生與國(guó)防安全;創(chuàng)造性地提出了存算一體非易失性存儲(chǔ)機(jī)制,攻克了面向工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的智能邊緣計(jì)算架構(gòu)難題;突破2D/3D模型融合的關(guān)鍵技術(shù),服務(wù)于醫(yī)療與文物保護(hù);研發(fā)跨域融合云服務(wù)平臺(tái),助力西南地區(qū)災(zāi)害預(yù)防、飛行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和智能制造業(yè)發(fā)展等,產(chǎn)生了重大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
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專(zhuān)業(yè)介紹
重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是研究計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)、核心算法和復(fù)雜應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)學(xué)科,隨著國(guó)家在人工智能、高端芯片設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)軟件研發(fā)等領(lǐng)域的戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,人才需求持續(xù)增長(zhǎng)。該專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施教育部“曙光計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”的專(zhuān)業(yè)教育。本專(zhuān)業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí),專(zhuān)業(yè)師資雄厚,擁有計(jì)算機(jī)軟件與理論國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科,30余名國(guó)家/省部級(jí)人才及教授開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)課程。本專(zhuān)業(yè)注重學(xué)生的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力、工程實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新能力培養(yǎng),提供了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、人工智能、大數(shù)據(jù)和軟件工程4個(gè)個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)方向模塊課程,培養(yǎng)學(xué)生以計(jì)算思維去發(fā)現(xiàn)、分析和解決復(fù)雜科學(xué)和工程問(wèn)題的核心專(zhuān)業(yè)能力,畢業(yè)生能夠系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域的基本原理、方法和技術(shù),以及從事計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究的基本方法,具備進(jìn)入世界一流大學(xué)繼續(xù)深造和參與廣泛市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的素質(zhì)、能力及優(yōu)勢(shì)。
重慶大學(xué)信息安全專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前,網(wǎng)絡(luò)空間安全已經(jīng)上升到國(guó)家安全的層面,直接影響到國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和民生安全,我國(guó)對(duì)信息安全人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)。為適應(yīng)這一需要,本專(zhuān)業(yè)建設(shè)了國(guó)內(nèi)一流的信息安全實(shí)驗(yàn)室,并依托信息物理社會(huì)可信服務(wù)計(jì)算教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)智能與隱私計(jì)算重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)研究基地,為學(xué)生參與科學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和工程實(shí)踐提供了優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。本專(zhuān)業(yè)構(gòu)建的信息安全專(zhuān)業(yè)能力體系涵蓋了工程基礎(chǔ)能力、計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)能力、信息安全對(duì)抗能力和人工智能安全應(yīng)用能力等逐層遞進(jìn)的專(zhuān)業(yè)能力,注重學(xué)生的工程倫理、可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力和科技創(chuàng)新等素養(yǎng)培養(yǎng)。畢業(yè)生既可進(jìn)入世界一流大學(xué)繼續(xù)深造,也可在科研院所、高等院校、信息產(chǎn)業(yè)從事信息安全及相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理等工作。
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人才培養(yǎng)
學(xué)院依托教育部新工科和國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè),培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),德才兼?zhèn)?,掌握扎?shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),能夠研究計(jì)算機(jī)學(xué)科前沿科學(xué)問(wèn)題或解決計(jì)算機(jī)行業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題的拔尖人才。學(xué)院曙光計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。
學(xué)院建設(shè)了八個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),具備完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。通過(guò)導(dǎo)師制和產(chǎn)教研協(xié)同育人,推進(jìn)個(gè)性化的人才培養(yǎng);核心專(zhuān)業(yè)課程采用教育部101計(jì)劃核心教材或國(guó)內(nèi)外一流教材,拓寬學(xué)生知識(shí)視野并培養(yǎng)跨學(xué)科思維。鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),著力培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力;通過(guò)校企共建的高水平實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)和第二課堂,學(xué)生在理論、實(shí)踐、思維、創(chuàng)造、自我發(fā)展等多方面得到綜合鍛煉和成長(zhǎng)。
在國(guó)際交流與合作方面,學(xué)生不僅能參加學(xué)校的眾多交流訪(fǎng)學(xué)項(xiàng)目,學(xué)院還與美國(guó)紐約州立大學(xué)賓漢姆頓分校建立了“3+2”合作項(xiàng)目,澳大利亞國(guó)立大學(xué)建立了“2+2”合作項(xiàng)目,新加坡國(guó)立大學(xué)“3+1+1”合作項(xiàng)目,美國(guó)加州大學(xué)歐文分?!?+1+1”合作項(xiàng)目,澳大利亞樂(lè)卓博大學(xué)“3+1”合作項(xiàng)目,英國(guó)布里斯托大學(xué)“3+1”合作項(xiàng)目,為學(xué)生發(fā)展提供了更多的選擇,獲得出國(guó)深造的便捷通道。
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就業(yè)與深造
學(xué)院作為國(guó)家和西部地區(qū)高層次人才培養(yǎng)的重要基地,近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,深造學(xué)生比例逐年提高,近年來(lái)深造率達(dá)50%,本科生一次性就業(yè)率維持在95%左右,到國(guó)防軍工、政府機(jī)構(gòu)及事業(yè)單位逐年上升。同時(shí)學(xué)院向華為、騰訊等行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)輸送大量?jī)?yōu)秀人才,每年被世界500強(qiáng)及中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)錄取人數(shù)超過(guò)四分之一。畢業(yè)生所在行業(yè)以軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、高端制造業(yè)為主,就業(yè)區(qū)域集中在西南地區(qū)和華東地區(qū)。
歷屆優(yōu)秀學(xué)生案例及寄語(yǔ)
圖文來(lái)源:重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院